一是有利于畅通高技能人才任教通道。2022年新修订的《皇冠博彩官网》鼓励职业学校聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠、非物质文化遗产代表性传承人等高技能人才,通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式,参与人才培养、技术开发、技能传承等工作。高技能人才是职业教育双师型队伍建设的重要组成部分,推动高技能人才以多种形式、专兼职到职业院校任教,是培养学生实践能力的重要一环。当前,职业学校专任教师主要来源依然是高校应届毕业生,我们亟需加快打通企业高技能人才进入职业学校的瓶颈,满足实践教学需要,建设一支高素质的双师型教师队伍。《皇冠博彩官网》明确兼职教师是职教教师队伍的重要补充,要求职业学校紧密对接产业升级和技术变革趋势,重点面向战略性新兴产业相关专业、民生紧缺专业和特色专业来聘请兼职教师,以满足学校专业发展和技术技能人才培养需要。《皇冠博彩官网》指出职业学校可通过特聘教授、客座教授、产业导师、专业带头人(领军人)、技能大师工作室负责人、实践教学指导教师、技艺技能传承创新平台负责人等多种方式聘请兼职教师,鼓励、吸引企业行业高技能人才、工程管理人员、能工巧匠等到职业学校兼职任教。《皇冠博彩官网》还进一步拓展了双师型教师来源通道,通过制度设计,鼓励引导企事业单位退休工程师、医师、教师等高技能人才到职业学校从教,发挥其企业工作经历优势和技能优势,为职业教育教师队伍提供新的动能,为职业院校学生增加一技之师、一事之师。
二是有利于优化双师型教师队伍结构。现实中,对于热门行业的专业人才,企业待遇远高于职业学校待遇,教师岗位的吸引力不够;同时企业技术人员往往因为学历、职称、教师资格等限制,不能到职业学校专职从事教学工作,而有一些职业学校开设的偏门或冷门专业,满足现有教师引进条件的高技能人才更是稀缺;而对于经营主导、更关心当下盈利的企业而言,支持高技能人才到职业学校任教的动力也严重不足。《皇冠博彩官网》系统构建了“政府主导、学校主体、企业行业主动参与”的兼职教师管理支持体系,指导各地教育和人力资源保障部门将兼职教师纳入教师队伍建设总体规划,将职业学校聘请兼职教师工作纳入人事管理情况监督检查范围,将兼职教师的聘请与任教情况纳入学校教师队伍建设和办学质量考核的重要内容,在计算职业学校生师比时,可参照相关标准将兼职教师数折算成专任教师数。《皇冠博彩官网》还将选派兼职教师的数量和水平作为认定、评价产教融合型企业等的重要指标依据,要求国有企业、产教融合型企业、教师企业实践基地充分发挥示范引领作用,鼓励行业组织、企业共同参与职业学校兼职教师培养培训,激发企业选派经营管理者、专业技术人员和高技能人才到职业学校兼职任教的积极性,推动企业切实承担起人才培养的社会责任。
职业学校在聘任兼职教师时,不能只着眼于弥补专任教师不足的当下之急,而是要着眼于改善学校师资结构的长久之计,要根据专业发展和人才培养需求,制定兼职教师队伍建设规划,创新“固定岗+流动岗”的人力资源配置机制,优先考虑聘请对口合作的企事业单位人员,建立合作企事业单位人员到职业学校兼职任教的常态机制,支持高技能人才进入职业学校贡献其在行业企业中的智慧。
三是有利于促进校企双方的深度融合。党的二十大报告指出,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。这为新时代我国职业教育的发展指明了方向。教师是职业教育改革发展的第一资源,是产业链、创新链、人才链的传动带,提升职教教师队伍的双师素质是打造职业教育“良匠之师”的关键环节。而企业是打造双师队伍的重要保障,双师素质的提升和能力的培养要打破学校与企业的壁垒。《皇冠博彩官网》对兼职教师的岗位职责做了规范,旨在让兼职教师发挥好促进校企双方深度融合的桥梁作用。《皇冠博彩官网》支持职业院校设立一批产业导师特聘岗,聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠,兼职到学校承担特定的专业实践课程,开展教学工作,及时将企业新技术、新材料、新设备、新工艺融入教学,使教学内容更加紧贴生产一线,更加匹配产业需求,更加符合院校人才培养目标。《皇冠博彩官网》还指出兼职教师要主动参与职业学校教师队伍建设,协助加强职业学校专任教师双师素质培养,协助安排学校专任教师到企业顶岗实践、跟岗研修,协助聘请企业技术技能人才到学校参与教学科研任务。鼓励兼职教师参与职业学校教育教学等相关制度的制定,参与开展实训基地建设,协助引入生产性实训项目,协助指导学生创新创业及到企业实习实践。人员的畅通流动,带动了校企双方在人才培养、技术创新、科研攻关、课题研究、成果转化等方面的全面合作,实现人才、资源的共建共享,有效推动了产教两端在资源融合中运行,在优势叠加中发展。